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    溯初大講堂 | 馮用軍教授:明德立學,究理致用——我的治學之道

    發布時間:2020-12-11 文章作者: 瀏覽點擊:

    2020年11月29日上午09:30,我院邀請陜西師范大學教育學院馮用軍教授在南校9C301開展了一場《明德立學,究理致用——我的治學之道》的專題講座,引導即將走上和已經走在學術之路的同學們樹立良好的研學品格和學術規范意識。

    馮用軍教授首先向大家介紹了學術誠信的深義:“學”字本義為教人算數、習字的校舍,“誠”本義為對待人們要誠實講信用,“信”乃誠實、不欺騙、不懷疑、可靠之意。故“學術者,非謂有抄襲之謂也,有誠信之謂也”(梅貽琦)。

    馮用軍教授指出我國對待學術不端的界定日益精細,我國頒布的《高等學校預防與處理學術不端行為辦法》中明確了剽竊、抄襲、侵占他人學術成果、不當署名、買賣或代寫論文等6種學術不端情形。愈發清晰的界定可以更好的規避鉆空子的學術不端行為,營造清朗的學術界氛圍。

    馮用軍教授進一步指出,隨著我國科研事業不斷進步,科研產出蓬勃迸發,國家對待學術不端的態度和懲罰措施日益嚴厲,近年來,教育部陸續出臺了《關于嚴肅處理高等學校學術不端行為的通知》、《關于加強和改進高等學校學風建設的實施意見》、《學位論文作假行為處理辦法》等文件,對于學術不端行為,即使過去多年一旦被發現一概嚴懲不貸。

    馮用軍教授滿懷深情的向同學們分享了他以德求學的經歷,提到母校的校訓深深影響著他對待學術的態度,從踏入學術之門的“有志、有識、有恒、有位”,到耕耘學術之路的“自強不息、止于至善”,再到傳授學術時的“厚德、積學、勵志、敦行”,一路走來不同學校的校訓像不同性格的智者培養了馮教授踏實的研學品格,也使他確立了為人師表應以德治學的觀念,正所謂“千教萬教,教人求真,千學萬學,學做真人”(陶行知)。

    本次講座在老師和同學們意猶未盡的討論中圓滿結束,給廣大學生和老師帶來了一場精彩的學術盛宴,為以后的學術研究的開展與實踐帶來了巨大幫助!

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